Infantil celebra la llegada del otoño

Conoce a Cristóbal Colón

Estrenando uniforme

     Desde el día primero de octubre, los alumnos y alumnas cuyos padres así lo han decidido, han acudido al colegio con su flamante uniforme. Aunque no eran demasiados, pusieron una nota colorida y novedosa en el patio del colegio. Los niños uniformados estaban encantados con su aspecto y eran el centro de atención de todo el mundo. Os dejo una fotografía para que podáis apreciar el efecto. Esperemos que poco a poco se vayan animando más alumnos y alumnas a ésta, que sin duda creemos que es una buena iniciativa, sobre todo desde el punto de vista pedagógico.

Proyecto Lingüístico

     El pasado martes, día 29 de septiembre, los profesores del centro, Joaquina Audije y José Luis Torrejón, asistieron en Madrid a un encuentro con más de doscientos profesores de toda España. Ya el año pasado, asistieron Rita Penas y Milagros Caballero a una primera reunión y Justo García a la segunda de ellas. El motivo de dicha reunión, organizada por el Organismo Autónomo de los Programas Educativos Europeos (OAPEE), era el de recabar información y documentación que nos pudiera ser útil para elaborar el Proyecto Lingüístico de Centro. Este nuevo proyecto, en el cual está inmerso el colegio desde el curso pasado, pretende  realizar un giro radical en los procedimientos utilizados en el aula para la enseñanza de las lenguas, tanto vehiculares como extranjeras. Implicando a toda la comunidad educativa, este proyecto piloto (para el que ha sido elegido nuestro centro en representación de la provincia de Cáceres y que tiene una duración de tres años, en los cuales deberá redactarse y ponerse en marcha), parte de la base de que el alumno debe aprender principalmente tres cosas: las competencias básicas, la capacidad de poner en práctica esas competencias y la capacidad de emplear las estrategias necesarias para poner en práctica esas competencias. Para que me entendáis: de qué nos sirve saber quién escribió el Quijote o qué es un lexema o un morfema si no somos capaces de intepretar una noticia en un periódico o ser críticos con un texto escrito en una determinada revista. El proyecto intenta concienciar a los profesores de lenguas en particular y a todos en general de la necesidad de orientar nuestra enseñanza hacia la resolución de problemas en la vida diaria. 

Para llevar a cabo ésta, que creemos que será una apasionante pero difícil tarea, contamos con el apoyo del Equipo Atlántida, coordinado por Florencio Luengo, que esperemos nos conduzca a buen puerto.

En la reunión del martes, pudimos escuchar la conferencia del director del OAPEE, Emilio García Prieto que versaba sobre esta experiencia piloto en la mejora de la comunicación lingüística. Con posterioridad, tomó la palabra Fernando Trujillo, de la Universidad de Granada, que concretó lo que era el Proyecto Lingüístico del Centro. Por la tarde, Estela D´Angelo, profesora de la Universidad Complutense de Madrid y Presidenta de la Asociación de Lectoescritura de España, nos ofreció un taller sobre la elaboración de dicho proyecto lingüístico.

En dicho acto también hubo tiempo para la entrega de los premios "Sello Europeo" a aquellos profesores que habían llevado a cabo experiencias innovadoras en el campo de la enseñanza de las lenguas.